Recursos de interés
Jornadas Presenciales Programa Escuelas Chile 2023
Este 2023, tras tres años de virtualidad, el programa Escuelas Chile reunió en sus Jornadas Presenciales a 21 docentes y directivos de escuelas vinculadas con Chile, provenientes de 11 países de América Latina.
Este 2023, tras tres años de virtualidad, el programa Escuelas Chile reunió en sus Jornadas Presenciales a 21 docentes y directivos de escuelas vinculadas con Chile, provenientes de 11 países de América Latina.
Proyecto Escuelas Chile/ DIVULGACIÓN
En este video se resumen los principales objetivos y alcances del Programa Escuelas Chile, implementado por la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCID) y el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE).
En este video se resumen los principales objetivos y alcances del Programa Escuelas Chile, implementado por la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCID) y el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE).
Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementación de políticas de accountability en Chile. Un estudio etnográfico en dos escuelas clasificadas en recuperación
Artículo que presenta los resultados del primer año de una etnografía realizada en dos escuelas clasificadas como “en recuperación”, donde se observan qué cambios se suscitan a partir de la implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en la cultura de estas escuelas y cómo estos cambios se relacionan con el posible mejoramiento de esas escuelas.
Artículo que presenta los resultados del primer año de una etnografía realizada en dos escuelas clasificadas como “en recuperación”, donde se observan qué cambios se suscitan a partir de la implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en la cultura de estas escuelas y cómo estos cambios se relacionan con el posible mejoramiento de esas escuelas.
Taller Acompañamiento Docente Escuelas Chile 2020/ DIVULGACIÓN
En este video se recogen los testimonios de los participantes del Taller de Acompañamiento Docente "Potenciando el Aprendizaje en Contextos Cambiantes" del programa Escuelas Chile. Uno de los objetivos del taller fue reflexionar sobre las dificultades y desafíos que surgen en contextos complejos como la pandemia.
En este video se recogen los testimonios de los participantes del Taller de Acompañamiento Docente "Potenciando el Aprendizaje en Contextos Cambiantes" del programa Escuelas Chile. Uno de los objetivos del taller fue reflexionar sobre las dificultades y desafíos que surgen en contextos complejos como la pandemia.
"El desafío del mejoramiento escolar para Chile y sus escuelas" / ENTREVISTA
Entrevista con motivo de los #8años del CIAE a Juan Pablo Valenzuela, Investigador CIAE sobre el tema: "El desafío del mejoramiento escolar para Chile y sus escuelas"
Entrevista con motivo de los #8años del CIAE a Juan Pablo Valenzuela, Investigador CIAE sobre el tema: "El desafío del mejoramiento escolar para Chile y sus escuelas"
Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño
Bustos, N., Vanni, X., & Valenzuela, J. (2017). Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño. Nota Técnica N°3-2017, LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, Universidad de Chile: Santiago, Chile.
Bustos, N., Vanni, X., & Valenzuela, J. (2017). Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño. Nota Técnica N°3-2017, LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, Universidad de Chile: Santiago, Chile.
Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño
Bustos, N., Vanni, X., & Valenzuela, J. (2017). Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño. Nota Técnica N°3-2017, LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, Universidad de Chile: Santiago, Chile.
Bustos, N., Vanni, X., & Valenzuela, J. (2017). Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño. Nota Técnica N°3-2017, LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, Universidad de Chile: Santiago, Chile.
Mercado y Mejoramiento educativo: estudio de casos en torno a trayectorias de mejoramiento de escuelas en contextos de competencia en Chile 2000-2010
Carrasco, J. (2015). Mercado y Mejoramiento educativo: estudio de casos en torno a trayectorias de mejoramiento de escuelas en contextos de competencia en Chile 2000-2010. Tesis para optar al grado de Magíster en Ciencias Sociales, mención Sociología de la Modernización, Universidad de Chile.
Carrasco, J. (2015). Mercado y Mejoramiento educativo: estudio de casos en torno a trayectorias de mejoramiento de escuelas en contextos de competencia en Chile 2000-2010. Tesis para optar al grado de Magíster en Ciencias Sociales, mención Sociología de la Modernización, Universidad de Chile.
Measuring Systematic Long-Term Trajectories of School Effectiveness Improvement
(En inglés) Se reportan los resultados de la construcción de un índice de efectividad de las escuelas chilenas, construido a partir de análisis econométrico, el cual combina distintos indicadores de resultados obtenidos por las escuelas entre los años 2002 y 2010. A partir de este índice, se da cuenta de la evolución del mejoramiento escolar en Chile.
(En inglés) Se reportan los resultados de la construcción de un índice de efectividad de las escuelas chilenas, construido a partir de análisis econométrico, el cual combina distintos indicadores de resultados obtenidos por las escuelas entre los años 2002 y 2010. A partir de este índice, se da cuenta de la evolución del mejoramiento escolar en Chile.